| Título : | El maravilloso sonido de la palabra : programa auditivo-verbal para niños con pérdida auditiva | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Daniel Ling, Autor ; Moheno de Manrique, Cristina, Autor ; Manrique Romo, Santiago, Traductor | | Editorial: | Mexico : Trillas | | Fecha de publicación: | 2002 | | Número de páginas: | 240 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-246-486-7 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Discapacidad:Sordera
Medicina
| | Nota de contenido: | Índice de contenido
Introducción al programa auditivo-verbal
Capítulo 1 Comunicación verbal
Capítulo 2 Las dimensiones del sonido
Capítulo 3 Habla, recepción del lenguaje y el canal auditivo
Capítulo 4 Medición de la audición
Capítulo 5 La recepción del habla: amplificación de la audición
Capítulo 6 Promoción del habla emergente en niños con pérdida auditiva desde el nacimiento hasta los tres años de edad
Capítulo 7 Aspectos del lenguaje hablado
Capítulo 8 Programa auditivo-verbal. Bases fundamentales
Capítulo 9 ¿orden o caos?
Capítulo 10 Práctica auditiva-verbal y enseñanza sistémica
Capítulo 11 Moldes (ling, 1989)
Capítulo 12 Cómo incorporar el desarrollo del habla en un programa educativo
Capítulo 13 Estrategias generales par al enseñanza del lenguaje fonético
Capítulo 14 Implantes cocleares: una perspectiva auditivo-verbal
Capítulo 15 Aprender a enseñar el idioma hablado
Conclusiones
Anexos
Bibliografía
Índice onomástico
Índice analítico
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El maravilloso sonido de la palabra : programa auditivo-verbal para niños con pérdida auditiva [texto impreso] / Daniel Ling, Autor ; Moheno de Manrique, Cristina, Autor ; Manrique Romo, Santiago, Traductor . - Mexico (Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro, 03340) : Trillas, 2002 . - 240 p. : il. ISBN : 978-968-246-486-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Discapacidad:Sordera
Medicina
| | Nota de contenido: | Índice de contenido
Introducción al programa auditivo-verbal
Capítulo 1 Comunicación verbal
Capítulo 2 Las dimensiones del sonido
Capítulo 3 Habla, recepción del lenguaje y el canal auditivo
Capítulo 4 Medición de la audición
Capítulo 5 La recepción del habla: amplificación de la audición
Capítulo 6 Promoción del habla emergente en niños con pérdida auditiva desde el nacimiento hasta los tres años de edad
Capítulo 7 Aspectos del lenguaje hablado
Capítulo 8 Programa auditivo-verbal. Bases fundamentales
Capítulo 9 ¿orden o caos?
Capítulo 10 Práctica auditiva-verbal y enseñanza sistémica
Capítulo 11 Moldes (ling, 1989)
Capítulo 12 Cómo incorporar el desarrollo del habla en un programa educativo
Capítulo 13 Estrategias generales par al enseñanza del lenguaje fonético
Capítulo 14 Implantes cocleares: una perspectiva auditivo-verbal
Capítulo 15 Aprender a enseñar el idioma hablado
Conclusiones
Anexos
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