| Título : | Dislexia y sordera : Líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libro de lecturas en honor de Jesús Alegría | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Carrillo Gallego, Marisol, Autor ; Ana Belén Domínguez Gutierrez, Autor | | Editorial: | Málaga : Aljibe | | Fecha de publicación: | D.L. 2010 | | Número de páginas: | 262 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-970064-1-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Comunicacion:Oralidad:Cued Speech
Discapacidad
Discapacidad:Sordera
Educación
Etapas de desarrollo:Infancia
| | Nota de contenido: | Índice
Colaboradores
Presentación
Primero Parte: La lengua escrita y su aprendizaje
Capítulo I. Origen y funciones de la cultura escrita / Clemente Liuesa, María
Capítulo II. La comprensión oral y escrita: ¿ ES la decodificación de las palabras la única diferencia? / Sánchez, Emilio; García, J. Ricardo; Bustos, Andrea
Capítulo III. Adquisición de la lectura en castellano / Cuetos, Fernando, Suárez, Paz; Davies, Robert
Capítulo IV. Adquisición de la escritura de palabras: Modelos y metodología de estudio / Jiménez-Fernández, Gracia; Defior, Sylvia; Serrano, Francisca
Segundo Parte: Dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita
Capítulo I. Procesos cognitivos y dificultades de aprendizaje en lectura / Estévez, Adelina; Jiménez, Juan E.
Capítulo II. La evaluación de la dislexia evolutiva / Carrillo Galego, Marisol
Capítulo III. Intervención en dislexia: Diferenciando solucioens reales y mitos / Serrano, Francisca; Defior, Sylvia
Capítulo IV. Lengua oral, dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita e inmigración. / Adrián, José Antonio; Rodríguez-Parra, María José; Buiza, Juan José; Giménez-de la peña, Almudena
Tercero Parte: Sordera y aprendizaje de la lengua escrita
Capítulo I. Los lenguajes del niño sordo. El niño sordo y la lengua escrita / Alegría Iscoa, Jesús
Capítulo II. La adquisición de la lectura y la escritura en niños sordos con implante coclear: efectos de la palabra complementada / Leybaert, Jacqueline; Bravard, Sephanie; Sudre, Olivia; cochard, Nadine
Capítulo III. Procesos cognitivos y metacognitivos en la expresión escrita de alumnos sordos de educación secundaria / Gutierrez, Rafaela; Salvador Mata, Francisco
Capítulo IV. Evaluación de la lectura en las personas sordas / Pérez, Isabel; Soriano, Juana; Domínguez, Ana Belén
Capítulo V. Leer y escribir con los alumnos sordos: propuesta para su enseñanza / Rodríguez, Pilar; Alonso, Pilar; Domínguez, Ana Belén
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Dislexia y sordera : Líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libro de lecturas en honor de Jesús Alegría [texto impreso] / Carrillo Gallego, Marisol, Autor ; Ana Belén Domínguez Gutierrez, Autor . - Málaga (C/ Canteros 3-5. Archidona, 29300) : Aljibe, D.L. 2010 . - 262 p. : il. ISBN : 978-84-970064-1-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Comunicacion:Oralidad:Cued Speech
Discapacidad
Discapacidad:Sordera
Educación
Etapas de desarrollo:Infancia
| | Nota de contenido: | Índice
Colaboradores
Presentación
Primero Parte: La lengua escrita y su aprendizaje
Capítulo I. Origen y funciones de la cultura escrita / Clemente Liuesa, María
Capítulo II. La comprensión oral y escrita: ¿ ES la decodificación de las palabras la única diferencia? / Sánchez, Emilio; García, J. Ricardo; Bustos, Andrea
Capítulo III. Adquisición de la lectura en castellano / Cuetos, Fernando, Suárez, Paz; Davies, Robert
Capítulo IV. Adquisición de la escritura de palabras: Modelos y metodología de estudio / Jiménez-Fernández, Gracia; Defior, Sylvia; Serrano, Francisca
Segundo Parte: Dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita
Capítulo I. Procesos cognitivos y dificultades de aprendizaje en lectura / Estévez, Adelina; Jiménez, Juan E.
Capítulo II. La evaluación de la dislexia evolutiva / Carrillo Galego, Marisol
Capítulo III. Intervención en dislexia: Diferenciando solucioens reales y mitos / Serrano, Francisca; Defior, Sylvia
Capítulo IV. Lengua oral, dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita e inmigración. / Adrián, José Antonio; Rodríguez-Parra, María José; Buiza, Juan José; Giménez-de la peña, Almudena
Tercero Parte: Sordera y aprendizaje de la lengua escrita
Capítulo I. Los lenguajes del niño sordo. El niño sordo y la lengua escrita / Alegría Iscoa, Jesús
Capítulo II. La adquisición de la lectura y la escritura en niños sordos con implante coclear: efectos de la palabra complementada / Leybaert, Jacqueline; Bravard, Sephanie; Sudre, Olivia; cochard, Nadine
Capítulo III. Procesos cognitivos y metacognitivos en la expresión escrita de alumnos sordos de educación secundaria / Gutierrez, Rafaela; Salvador Mata, Francisco
Capítulo IV. Evaluación de la lectura en las personas sordas / Pérez, Isabel; Soriano, Juana; Domínguez, Ana Belén
Capítulo V. Leer y escribir con los alumnos sordos: propuesta para su enseñanza / Rodríguez, Pilar; Alonso, Pilar; Domínguez, Ana Belén
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