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Información de la editorial
Editorial Trillas 
localizada en Mexico
Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro
03340 Mexico
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Refinar búsquedaEl proceso de entender y ser entendido / Dora Kweller
Título : El proceso de entender y ser entendido : guía para padres de niños y adolescentes con limitaciones auditivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Kweller, Autor Editorial: Mexico : Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 147 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-665-5158-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad:Sordera
Etapas de desarrollo:Adolescencia
Medicina:Rehabilitación
PsicologíaResumen: Grupos de reflexión para padres de niños sordos • El impacto • Los caminos hacia la rehabilitación • Laura en la escuela especial • Fernando en la escuela secundaria • Adolescencia • Pensamiento y lenguaje • A los hijos hay que darles tiempo • Juegos teatrales • Familia del niño sordo • El niño adoptivo con sordera • Terminando el libro • Pensamientos que ayudan a encontrar una luz en la oscuridad • Una carta a los padres de chicos y adolescentes sordos • Datos útiles • Un librito para pintar • Una carta a mi hijo adolescente • Una carta a mi hijo adulto.
(Abstract taken from www.trillas.com.mx)Nota de contenido: Presentación
Prólogo
Agradecimientos
Introducción
Cap. 1. Grupos de reflexión para padres y niños y adolescentes sordos
Cap. 2. El impacto
Cap. 3. ¿Qué es oír?
Cap. 4. Los caminos hacia la rehabilitación
Cap. 5. Laura en la escuela especial
Cap. 6. Fernando en la escuela secundaria
Cap. 7. Adolescencia
Cap. 8. Pensamiento y lenguaje
Cap. 9. Impulsar la independencia
Cap. 10. Juegos teatrales
Cap. 11. La familia del niño sordo
Cap. 12. El niño adoptivo con sordera
Cap. 13. Reflexión virtual
Apéndice
Glosario
Índice analítico
El proceso de entender y ser entendido : guía para padres de niños y adolescentes con limitaciones auditivas [texto impreso] / Dora Kweller, Autor . - Mexico (Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro, 03340) : Trillas, 2005 . - 147 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-665-5158-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Discapacidad:Sordera
Etapas de desarrollo:Adolescencia
Medicina:Rehabilitación
PsicologíaResumen: Grupos de reflexión para padres de niños sordos • El impacto • Los caminos hacia la rehabilitación • Laura en la escuela especial • Fernando en la escuela secundaria • Adolescencia • Pensamiento y lenguaje • A los hijos hay que darles tiempo • Juegos teatrales • Familia del niño sordo • El niño adoptivo con sordera • Terminando el libro • Pensamientos que ayudan a encontrar una luz en la oscuridad • Una carta a los padres de chicos y adolescentes sordos • Datos útiles • Un librito para pintar • Una carta a mi hijo adolescente • Una carta a mi hijo adulto.
(Abstract taken from www.trillas.com.mx)Nota de contenido: Presentación
Prólogo
Agradecimientos
Introducción
Cap. 1. Grupos de reflexión para padres y niños y adolescentes sordos
Cap. 2. El impacto
Cap. 3. ¿Qué es oír?
Cap. 4. Los caminos hacia la rehabilitación
Cap. 5. Laura en la escuela especial
Cap. 6. Fernando en la escuela secundaria
Cap. 7. Adolescencia
Cap. 8. Pensamiento y lenguaje
Cap. 9. Impulsar la independencia
Cap. 10. Juegos teatrales
Cap. 11. La familia del niño sordo
Cap. 12. El niño adoptivo con sordera
Cap. 13. Reflexión virtual
Apéndice
Glosario
Índice analítico
Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : El niño sordo de edad preescolar : identificación, diagnóstico y tratamiento: guía para padres, médicos y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores, Lilián, Autor Editorial: Mexico : Trillas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 188 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-244-303-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad:Sordera
Educación
Etapas de desarrollo:Infancia
Familia:Padres
Medicina:Implante coclearNota de contenido: Bibliografía: p.173-174
Incluye índices
Índice de contenido
Introducción
Cap.1. Identificación y diagnóstio del niño sordo
Generalidades, 13. Identificación y diatnóstico tempranos de los problemas auditivos, 37.
Cap. 2. Tratamiento del niño sordo
Prevención de la sordera y acciones médicas en el tratamiento del niño sordo, 63. Adaptación de auxiliares auditivos eléctricos, 64. Los implantes cocleares, 77. Participación de los padres en los programas terapeuticopedagógicos, 85.
Cap. 3. La educación del niño sordo
Características generales de un centro especializado, 99. Características básicas de un maestro especialista, 106. Información que el maestro especialista necesita sobre cada caso, 110. Metodología de trabajo, 112. Relaciones entre maestros y padres de familia, 118.
Cap. 4. Plan general de la sección maternal
Las secciones de trabajo, 127
Epílogo
Bibliografía
Índice analíticoEl niño sordo de edad preescolar : identificación, diagnóstico y tratamiento: guía para padres, médicos y maestros [texto impreso] / Flores, Lilián, Autor . - Mexico (Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro, 03340) : Trillas, 1991 . - 188 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-244-303-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Discapacidad:Sordera
Educación
Etapas de desarrollo:Infancia
Familia:Padres
Medicina:Implante coclearNota de contenido: Bibliografía: p.173-174
Incluye índices
Índice de contenido
Introducción
Cap.1. Identificación y diagnóstio del niño sordo
Generalidades, 13. Identificación y diatnóstico tempranos de los problemas auditivos, 37.
Cap. 2. Tratamiento del niño sordo
Prevención de la sordera y acciones médicas en el tratamiento del niño sordo, 63. Adaptación de auxiliares auditivos eléctricos, 64. Los implantes cocleares, 77. Participación de los padres en los programas terapeuticopedagógicos, 85.
Cap. 3. La educación del niño sordo
Características generales de un centro especializado, 99. Características básicas de un maestro especialista, 106. Información que el maestro especialista necesita sobre cada caso, 110. Metodología de trabajo, 112. Relaciones entre maestros y padres de familia, 118.
Cap. 4. Plan general de la sección maternal
Las secciones de trabajo, 127
Epílogo
Bibliografía
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Título : El maravilloso sonido de la palabra : programa auditivo-verbal para niños con pérdida auditiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Ling, Autor ; Moheno de Manrique, Cristina, Autor ; Manrique Romo, Santiago, Traductor Editorial: Mexico : Trillas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 240 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-968-246-486-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad:Sordera
MedicinaNota de contenido: Índice de contenido
Introducción al programa auditivo-verbal
Capítulo 1 Comunicación verbal
Capítulo 2 Las dimensiones del sonido
Capítulo 3 Habla, recepción del lenguaje y el canal auditivo
Capítulo 4 Medición de la audición
Capítulo 5 La recepción del habla: amplificación de la audición
Capítulo 6 Promoción del habla emergente en niños con pérdida auditiva desde el nacimiento hasta los tres años de edad
Capítulo 7 Aspectos del lenguaje hablado
Capítulo 8 Programa auditivo-verbal. Bases fundamentales
Capítulo 9 ¿orden o caos?
Capítulo 10 Práctica auditiva-verbal y enseñanza sistémica
Capítulo 11 Moldes (ling, 1989)
Capítulo 12 Cómo incorporar el desarrollo del habla en un programa educativo
Capítulo 13 Estrategias generales par al enseñanza del lenguaje fonético
Capítulo 14 Implantes cocleares: una perspectiva auditivo-verbal
Capítulo 15 Aprender a enseñar el idioma hablado
Conclusiones
Anexos
Bibliografía
Índice onomástico
Índice analítico
El maravilloso sonido de la palabra : programa auditivo-verbal para niños con pérdida auditiva [texto impreso] / Daniel Ling, Autor ; Moheno de Manrique, Cristina, Autor ; Manrique Romo, Santiago, Traductor . - Mexico (Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro, 03340) : Trillas, 2002 . - 240 p. : il.
ISBN : 978-968-246-486-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Discapacidad:Sordera
MedicinaNota de contenido: Índice de contenido
Introducción al programa auditivo-verbal
Capítulo 1 Comunicación verbal
Capítulo 2 Las dimensiones del sonido
Capítulo 3 Habla, recepción del lenguaje y el canal auditivo
Capítulo 4 Medición de la audición
Capítulo 5 La recepción del habla: amplificación de la audición
Capítulo 6 Promoción del habla emergente en niños con pérdida auditiva desde el nacimiento hasta los tres años de edad
Capítulo 7 Aspectos del lenguaje hablado
Capítulo 8 Programa auditivo-verbal. Bases fundamentales
Capítulo 9 ¿orden o caos?
Capítulo 10 Práctica auditiva-verbal y enseñanza sistémica
Capítulo 11 Moldes (ling, 1989)
Capítulo 12 Cómo incorporar el desarrollo del habla en un programa educativo
Capítulo 13 Estrategias generales par al enseñanza del lenguaje fonético
Capítulo 14 Implantes cocleares: una perspectiva auditivo-verbal
Capítulo 15 Aprender a enseñar el idioma hablado
Conclusiones
Anexos
Bibliografía
Índice onomástico
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Título : Función, descripción y adaptaciones de auxiliares auditivos : Guía para médicos y usuarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Peñaloza López, Yolanda R., Compilador Editorial: Mexico : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-247-376-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad:Sordera
Etapas de desarrollo:Infancia
Medicina:Audífono
Medicina:Implante coclearNota de contenido: Índice de contenido
Presentación
Capítulo 1. Historia del desarrollo de los auxiliares auditivos / Cornejo, Juan Manuel
Capítulo 2. Funciones básicas del auxiliar auditivo / Cornejo, Juan Manuel
Capítulo 3. Tipo e interacción de registros obtenidos con el micrófono de prueba / Frías Ruiz, José
Capítulo 4. Fórmulas principales para el cálculo de la ganancia de los auxiliares auditivos / Frías Ruiz, José
Capítulo 5. Los moldes y la modificación de la respuesta / Granados Trejo, María del Pilar
Capítulo 6. Prescripción de auxiliares auditivos / Escamilla O., Ana Rodel
Capítulo 7. La adaptación del auxiliar auditivo eléctrico en el niño, medición de sonoridad y uso de compresión / Pedro Pascoe, David; Toral Martiñón, René
Capítulo 8. Auxiliares auditivos digitales / Cadena Méndez, Miguel; Castañeda Villa, Norma
Capítulo 9. Implantes osteointegrados transcutáneos / Rosete de Díaz, Marta
Capítulo 10. Implantes en el oído medio / Peñaloza López, Yolanda R.; Chamlati Aguirre, Laura Elizabeth
Capítulo 11. Implante coclear / Gutierrez de Velasco, Araceli
Capítulo 12. Implante auditivo en el tallo cerebral / Peñaloza López, Yolanda R.; Castillo Malla, Guillermina
Capítulo 13. El recinto y el usuario de auxiliares auditivos / Pérez Ruiz, Santiago
Índice analítico
Función, descripción y adaptaciones de auxiliares auditivos : Guía para médicos y usuarios [texto impreso] / Peñaloza López, Yolanda R., Compilador . - Mexico (Av. Rio Churubusco No 385, Col Pedro, 03340) : Trillas, 2006 . - 189 p.
ISBN : 978-968-247-376-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Discapacidad:Sordera
Etapas de desarrollo:Infancia
Medicina:Audífono
Medicina:Implante coclearNota de contenido: Índice de contenido
Presentación
Capítulo 1. Historia del desarrollo de los auxiliares auditivos / Cornejo, Juan Manuel
Capítulo 2. Funciones básicas del auxiliar auditivo / Cornejo, Juan Manuel
Capítulo 3. Tipo e interacción de registros obtenidos con el micrófono de prueba / Frías Ruiz, José
Capítulo 4. Fórmulas principales para el cálculo de la ganancia de los auxiliares auditivos / Frías Ruiz, José
Capítulo 5. Los moldes y la modificación de la respuesta / Granados Trejo, María del Pilar
Capítulo 6. Prescripción de auxiliares auditivos / Escamilla O., Ana Rodel
Capítulo 7. La adaptación del auxiliar auditivo eléctrico en el niño, medición de sonoridad y uso de compresión / Pedro Pascoe, David; Toral Martiñón, René
Capítulo 8. Auxiliares auditivos digitales / Cadena Méndez, Miguel; Castañeda Villa, Norma
Capítulo 9. Implantes osteointegrados transcutáneos / Rosete de Díaz, Marta
Capítulo 10. Implantes en el oído medio / Peñaloza López, Yolanda R.; Chamlati Aguirre, Laura Elizabeth
Capítulo 11. Implante coclear / Gutierrez de Velasco, Araceli
Capítulo 12. Implante auditivo en el tallo cerebral / Peñaloza López, Yolanda R.; Castillo Malla, Guillermina
Capítulo 13. El recinto y el usuario de auxiliares auditivos / Pérez Ruiz, Santiago
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