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Psicología del sordo / Myklebust, Helmer R.

Público ISBD Título : Psicología del sordo Tipo de documento: texto impreso Autores: Myklebust, Helmer R., Autor Editorial: Magisterio español Fecha de publicación: D.L. 1975 Número de páginas: 422 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-265-5062-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Discapacidad:Mental Discapacidad:Motora Discapacidad:Sordera Discapacidad:Sordoceguera Educación:Desarrollo cognitivo Educación:Lectura lectura labiofacial Medicina:Neurociencia Psicología Nota de contenido: Índice general Prefacio Parte I. Naturaleza y extensión de la sordera I. El problema Definiciones y clasificaciones Incidencia de la sordera II. El proceso de la audición El oído Las vías auditivas centrales Proceso de maduración del sistema auditivo Fundamentos del sonido Las pruebas de audición III. Tipología y etiología de la sordera La sordera conductiva La sordera neuro-sensorial Sordera central Sordera psicogénica IV. La privación sensorial y la conducta Los sentidos a distancia Los sentidos de contacto La privación sensorial y sus defectos en la conducta Parte II. La sordera y los procesos psicológicos V. La sordera y la evolución mental Sordera e inteligencia Sordera y memoria La sordera y la capacidad de abstracción Las habilidades mentales y el test Dibuja-un-hombre. Consecuencias respecto a la educación, al aprendizaje y a la integración del sordo VI. El desarrollo de la personalidad y el equilibrio emocional Estudios sobre la personalidad Integración emocional de los sordos e hipoacúsicos adultos Resultados del test de personalidad Desarrollo emocional del niño sordo VII. Sordera y funciones motoras Estudios sobre la habilidad motora del sordo Consecuencias en cuanto a la psicología, educación y rehabilitación VII. Sordera y madurez social Estudios sobre madurez social Madurez social, aprendizaje y adaptación Consecuencias en cuanto a rehabilitación y adaptación Parte III. El lenguaje, lenguaje hablado, lectura labial, lectura y escritura IX. El lenguaje y su desarrollo Niveles de experiencia Desarrollo del lenguaje La lectura labial y el lenguaje de signos como sistemas de lenguaje X. Lectura labial y lenguaje Los factores psicológicos y la capacidad de labio-lectura Lectura labial, lectura y escritura La lectura labial en los adultos Entrenamiento auditivo, grados de sordera y desarrollo de lenguaje Aplicaciones al aprendizaje y al desarrollo del lenguaje XI. Lenguaje leído y escrito Lectura y rendimiento escolar Lenguaje escrito Lenguaje e inteligencia Aplicaciones a la rehabilitación, aprendizaje y adaptación Ejemplos ilustrativos de composiciones de sordos y oyentes Parte IV. Otras deficiencias, habilidades y aptitudes especiales XII. Visión y audición Consecuencias en cuanto a la educación y al entrenamiento XIII. Otras deficiencias asociadas Desórdenes psiconeurológicos de aprendizaje Los retrasados mentales Las deficiencias visuales Sordos con desequilibrios emocionales Sordera y trastornos de motricidad Resumen y aplicaciones XIV. Modelos de interés, aptitudes y capacidades especiales Modelos de intereses Ocupaciones preferidas aptitudes especiales habliidades especiales y pasatiempos aplicaciones y necesidades Apéndice: diferencias en cada item del test: proyectivo de personalidad Índice de nombres Psicología del sordo [texto impreso] / Myklebust, Helmer R., Autor . - [S.l.] : Magisterio español, D.L. 1975 . - 422 p. : il. ISBN : 978-84-265-5062-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Discapacidad:Mental Discapacidad:Motora Discapacidad:Sordera Discapacidad:Sordoceguera Educación:Desarrollo cognitivo Educación:Lectura lectura labiofacial Medicina:Neurociencia Psicología Nota de contenido: Índice general Prefacio Parte I. Naturaleza y extensión de la sordera I. El problema Definiciones y clasificaciones Incidencia de la sordera II. El proceso de la audición El oído Las vías auditivas centrales Proceso de maduración del sistema auditivo Fundamentos del sonido Las pruebas de audición III. Tipología y etiología de la sordera La sordera conductiva La sordera neuro-sensorial Sordera central Sordera psicogénica IV. La privación sensorial y la conducta Los sentidos a distancia Los sentidos de contacto La privación sensorial y sus defectos en la conducta Parte II. La sordera y los procesos psicológicos V. La sordera y la evolución mental Sordera e inteligencia Sordera y memoria La sordera y la capacidad de abstracción Las habilidades mentales y el test Dibuja-un-hombre. Consecuencias respecto a la educación, al aprendizaje y a la integración del sordo VI. El desarrollo de la personalidad y el equilibrio emocional Estudios sobre la personalidad Integración emocional de los sordos e hipoacúsicos adultos Resultados del test de personalidad Desarrollo emocional del niño sordo VII. Sordera y funciones motoras Estudios sobre la habilidad motora del sordo Consecuencias en cuanto a la psicología, educación y rehabilitación VII. Sordera y madurez social Estudios sobre madurez social Madurez social, aprendizaje y adaptación Consecuencias en cuanto a rehabilitación y adaptación Parte III. El lenguaje, lenguaje hablado, lectura labial, lectura y escritura IX. El lenguaje y su desarrollo Niveles de experiencia Desarrollo del lenguaje La lectura labial y el lenguaje de signos como sistemas de lenguaje X. Lectura labial y lenguaje Los factores psicológicos y la capacidad de labio-lectura Lectura labial, lectura y escritura La lectura labial en los adultos Entrenamiento auditivo, grados de sordera y desarrollo de lenguaje Aplicaciones al aprendizaje y al desarrollo del lenguaje XI. Lenguaje leído y escrito Lectura y rendimiento escolar Lenguaje escrito Lenguaje e inteligencia Aplicaciones a la rehabilitación, aprendizaje y adaptación Ejemplos ilustrativos de composiciones de sordos y oyentes Parte IV. Otras deficiencias, habilidades y aptitudes especiales XII. Visión y audición Consecuencias en cuanto a la educación y al entrenamiento XIII. Otras deficiencias asociadas Desórdenes psiconeurológicos de aprendizaje Los retrasados mentales Las deficiencias visuales Sordos con desequilibrios emocionales Sordera y trastornos de motricidad Resumen y aplicaciones XIV. Modelos de interés, aptitudes y capacidades especiales Modelos de intereses Ocupaciones preferidas aptitudes especiales habliidades especiales y pasatiempos aplicaciones y necesidades Apéndice: diferencias en cada item del test: proyectivo de personalidad Índice de nombres

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