profesionales

Boletines


Clarke, una clave para la integración escolar

 

Junio 2010 - número 8
  • ¿Qué hay que hacer cuando entra agua en un equipo?
  • Siguiendo la corriente: Es el momento de dar las gracias a nuestros profesores
Mayo 2010 - número 7
  • Introducción de los medios audiovisuales con subtítulos en una etapa temprana: Preparación para el acceso a la información durante la vida
  • Ventajas de los subtítulos
  • Siguiendo la corriente: Ayudar a los niños a entender por qué engañan
Abril 2010 - número 6
  • Participación de los alumnos jóvenes en las reuniones del DIAC (Documento Individual de Adaptación Curricular)
  • Los padres como socios: El abordaje de la reunión del DIAC de una familia
  • Siguiendo la corriente: La perspectiva de una madre
Marzo 2010 - número 5
  • ¿Quieres ser mi compañero?
  • Siguiendo la corriente: Ocasiones especiales
Enero-Febrero 2010 - número 4
  • Avisos por megafonía: accesibilidad para el alumno con deficiencia auditiva
  • Los 10 principales
  • Siguiendo la corriente: Ayudar a los alumnos a tomar las riendas
Noviembre-Diciembre 2009 - número 3
  • Comprobación diaria de las ayudas técnicas: ¿Se hace?
  • Siguiendo la corriente: Otro par de orejas
  • Hablamos
Octubre 2009 - número 2
  • ¡Preparados, listos, ya! La planificación de las salidas escolares marca la diferencia
  • Siguiendo la corriente: Descubriendo que no eres el único
  • Imágenes de la integración
Septiembre 2009 - número 1
  • Escuchando bien, aprendiendo bien
  • Siguiendo la corriente: En la corriente de la vida diaria

Inglés

normal | oec_black

 

CLAVE
Atención a la
deficiencia auditiva

C/Santísima Trinidad 35, bajo.
28010 Madrid
Tfno.: (+34) 91 523 99 00
Fax: (+34) 91 531 56 94
SMS: (+34) 650 73 29 56