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La elección de libros infantiles

Nunca es demasiado pronto para comenzar a leer. Desde que su hijo es un bebé de pocos meses puede empezar a crear el hábito y el placer por la lectura r a un bebe, para ello proponen una serie de consejos para fomentar la lectura en niños de edad temprana como:


A través de la lectura, a cualquier edad, estarán ayudando a su hijo a descubrir el mundo. Introdúzcanle  textos ricos y variados: historias, poesías, biografía, textos informativos,…de esta forma están ampliando su conocimiento y despertando su curiosidad por nuevos temas.

A continuación pueden encontrar información que les ayudará a seleccionar libros para sus hijos.

El primer año del bebé

Los cuentos para esta edad generalmente no incluyen texto, pero sí deben tener:


Además deben ser de:

Los bebés y niños pequeños de uno a dos años

Durante el segundo año de vida, aunque el niño ya sabe abrir y cerrar el libro y va aprendiendo a pasar hojas cada vez más finas, los cuentos todavía tienen que ser de material resistente y sin aristas.

Además, en los cuentos para esta edad:

Los niños de tres a cinco años

El niño ya está habituado a compartir un libro con el adulto, a disfrutar él solo “leyendo”; sabe que lo que se dice puede escribirse y empieza a “escribir” y a trazar las primeras letras reconocibles. Su interés por el texto escrito va aumentando día a día y con la escolarización y el inicio de las tareas prelectoras, va a empezar a reconocer letras, algunas palabras y carteles. Sus ganas de aprender a leer y el aprendizaje formal en el colegio hacen posible que al finalizar los cinco años, muchos niños ya sepan leer.

En los libros recomendables a esta edad:


En cuanto a las características generales de los libros:


Además les animamos a ir con a su hijo a la librería y a la biblioteca -déjenle  escoger sus libros- y a leer el artículo “Cultivando a los lectores. Cómo hacer que la lectura sea activa y divertida”.

Para escribir estas notas, se han tenido en cuenta los libros “Baby talk” de Sally Ward publicado por la editorial Debate en el 2001, información del “National Center for Families Learning” y el folleto “Lectura para niños y niñas” de editorial La Galera.


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